2020年12月28日，福建省教育厅正式公布了“福建省第十届高等教育教学成果奖获奖名单” (闽教高[2020]24号)，厦门大学会计学科的“会计学教学模式创新与教材体系改革：AI 技术冲击、中国文化嵌入与伦理关注”获福建省教学成果奖特等奖[排名第一]，并获推荐参评2022年国家级教学成果奖。

“会计学教学模式创新与教材体系改革：AI 技术冲击、中国文化嵌入与伦理关注”的负责人为杜兴强教授，主要成员包括李建发教授、刘峰教授、张国清教授、郭晓梅教授、蔡宁教授、林涛教授、曾泉副教授等。该教学成果经过管理学院推荐[2020年7月]、厦门大学初评、答辩与推荐[2020年7月]、福建省教育厅答辩与公示[2020年11月-12月]多道程序后，终获福建省教学成果奖特等奖。

近年来，会计学既经受着来自AI与大数据技术日新月异的冲击，又面临着如何将中国传统文化与伦理因素融入课程体系和教学模式、进行课程思政的重要任务。厦门大学会计学科近年来贯彻教育部的“以本为本、四个回归”精神，强调AI 技术变化对会计学课程内容与教学模式的冲击，考虑中国传统文化如何影响CEO、高管与会计人员行为、进而影响公司会计、审计与财务行为，敦促会计学教学内容进行伦理关注。

高等教育教学成果是深化高校教学改革、彰显高校人才培养和教育教学改革成效的核心指标，历来受到各高校的高度重视。“会计学教学模式创新与教材体系改革：AI 技术冲击、中国文化嵌入与伦理关注”获得的福建省教学成果奖特等奖既是对厦门大学会计学系近年来坚持教学模式创新与教材体系改革的充分肯定，亦是对会计学科作为国家级本科一流专业建设点在教学与人才培养方面发挥提升引领作用的期许。

值得一提的是，厦门大学会计学科此次还与福州大学会计系合作(第二单位；桑士俊教授与章永奎副教授分别为第三、五参与者)，获得福建省教学成果奖一等奖——“迈向新文科的会计学国家一流专业建设”。