• 02

    2025-09

    第六期青年骨干教师专题研修班顺利举行

    八月厦门,骄阳如火,绿树成荫。2023年8月3至5日,“第六期青年骨干教师专题研修班”在厦门成功举行。本次活动由教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学会计发展研究中心主办,来自20余所兄弟院校共30余位教师参加本次研修班。厦门大学会计发展研究中心主任、《当代会计评论》主编刘峰教授主持开班仪式,他简要介绍厦门大学会计发展研究中心举办青年骨干教师专题研修班的初衷、目标和愿景,并对各位老师的到来表示热烈的欢迎。本次研修班紧密切合兄弟院校青年教师研究发展的需求,...

  • 02

    2025-09

    招生简章 | 第六期青年骨干教师专题研修班(厦门大学

    项目来源Center for Accounting Studies of Xiamen University社会进入数智化时代,ChatGPT从概念进入实用阶段,会计实务正在裂变,会计和企业所依存的商业环境都在被重构。会计研究再次面临范式转换的挑战,在研究方法和理论层面,都需要会计界面临新环境、提出新的范式;会计教学的内容、方法、手段上也同样需要改变,以更好地面对数智化时代的要求,也更好地面对“α世代”的大学生。这些问题,我们在思考、在尝试、在行动。这个夏天,...

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    2022-08

    第五期青年骨干教师专题研修班圆满落幕

    八月的厦门,正值立秋;阳光灿烂,然秋风凉爽。2022年8月7至9日,“第五期青年骨干教师专题研修班”在厦门成功举行。本次活动由教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学会计发展研究中心主办,来自境内外20余所高校的40余位教师参加了本次研修班。厦门大学会计发展研究中心主任、《当代会计评论》主编刘峰教授主持开班仪式,他简要介绍厦门大学会计发展研究中心举办青年骨干教师专题研修班的初衷、目标和愿景,并对各位老师的到来表示热烈的欢迎。...

  • 06

    2022-07

    招生简章 | 第五期青年骨干教师专题研修班(厦门大学)

    社会进入数智化时代,会计研究、教学会有什么样的变化?上个世纪末、本世纪初,会计研究从传统的规范时期进入到实证研究时期,有成熟的范式可以借用;在与国际同步20年后,我们的会计研究再次面临范式转换的挑战,在研究方法和理论层面,都需要会计界提出新的范式;会计教学,面对“α世代”的大学生,我们应该如何适应?这些问题,我们也没有答案。但是,我们已经在思考、尝试的路上。这个夏天,来厦门大学,我们一起来讨论,来“头脑风暴”...

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    2019-09

    我中心顺利完成江苏省会计领军人才培训任务

    我中心顺利完成江苏省会计领军人才培训任务      2019年9月23日,为期三天的江苏省第四期会计领军人才研修班在厦门大学隆重拉开帷幕。本次培训工作由我校会计发展研究中心承接,以现阶段会计前沿问题为主题,安排了高规格、高品质的培训课程。🔺 课堂      在开班仪式上,厦门大学会计发展研究中心刘峰教授进行致辞。刘教授对本次前来参加培训的江苏省会计领军人才表达了诚挚的欢迎,并对厦门大学会计学科和本次培训课程安排...

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    2019-06

    欢迎您!厦门大学第四期青年骨干教师专题研修班

    附件:【报名表】第四期青年骨干教师专题研修班 为进一步帮助高校教师提升科研能力和教学水平,教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学会计发展研究中心将于2019年7月24-26日在拥有“海上花...

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    2017-05

    第三期青年骨干教师专题研修班圆满举行

    初夏时节,美丽鹭岛,鸟语蝉鸣,万木葱茏。2017年5月3-5日,由厦门大学会计发展研究中心主办的“第三期青年骨干教师专题研修班”在被誉为“南方之强”和“海上花园”的厦门大学举办。5月3日上午,在主校区的科学与艺...

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    2017-03

    【会计研究方法高端课程】第三期青年骨干教师专题研修班

    为提升高校青年教师的科研能力和教学水平,教育部人文社科重点研究基地厦门大学会计发展研究中心将于2017年5月3-5日在拥有“海上花园学府,中国南方之强”的厦门大学举办“第三期青年骨干教师专题研修班”,本期主题...

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    2016-12

    第二期青年骨干教师专题研修班圆满结束

    2016年12月18-20日,冬日和煦,静谧祥和,由厦门大学会计发展研究中心主办的“第二期青年骨干教师专题研修班”在被誉为“南方之强”和“海上花园”的厦门大学举办。12月18日上午,在主校区的科学与艺术中心举行了简朴...

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    2016-11

    【科研项目申报与高端研究】第二期青年骨干教师专题研修班

    【科研项目申报与高端研究】 大咖亲临现场指导与面授 择优选择学员的论证进行点评! 为发展会计学术,提升会计教育,进一步提高青年教师的教学水平和科研能力,提高教学管理队伍...

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