第五期青年骨干教师专题研修班圆满落幕

信息来源: 发布时间:2022年08月11日


    八月的厦门,正值立秋;阳光灿烂,然秋风凉爽。2022年8月7至9日,“第五期青年骨干教师专题研修班”在厦门成功举行。本次活动由教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学会计发展研究中心主办,来自境内外20余所高校的40余位教师参加了本次研修班。




    厦门大学会计发展研究中心主任、《当代会计评论》主编刘峰教授主持开班仪式,他简要介绍厦门大学会计发展研究中心举办青年骨干教师专题研修班的初衷、目标和愿景,并对各位老师的到来表示热烈的欢迎。本次研修班紧密切合兄弟院校青年教师研究发展的需求,量身订制的课程主题紧密结合、各有侧重。


    本期研修班共邀请了七位教授,有德高望重的学术前辈,也不乏崭露头角的学术新星;既有深耕会计财务领域的知名专家,也有深谙社会科学研究的资深教授。


    各位教授讲解的专题分别为:厦门大学党委原常务副书记、管理学院院长、会计发展研究中心专职研究人员李建发教授的《推动和深化我国政府会计改革:从政策到研究》、厦门大学会计学系毛付根教授的《动态平衡管理——财务管理的底层逻辑》、厦门大学会计发展研究中心专职研究人员刘馨茗副教授的《审计研究与实证方法新进展》、厦门大学会计发展研究中心专职研究人员申屠李融老师的《Recent Empirical Studies on Individual Decision Makers: A “Human-Like” Perspective》、厦门大学管理学院常务副院长、财务学系、会计发展研究中心专职研究人员吴超鹏教授的《基于财务与治理视角的企业创新研究——兼谈课题申报心得体会》、厦门大学知识产权研究院、《当代会计评论》执行主编龙小宁教授的《制度的经济分析与会计应用》和刘峰教授的《会计学与人类文明:关于会计的新定位》。从政策落地与实施的政府会计改革、密切联系实际的动态财务match管理;到方法层面的实证研究技术、科学研究的选题与项目申报;再到制度层面的分析与应用、宏观而深邃的会计与哲学,教授们共同为学员们提供了一场丰盛的学术盛宴。

Day 1


会计

李建发教授结合自己的学术研究成果,系统地为大家梳理了政府会计的改革背景与历程,同时结合国家治理的需求,进一步提出政府会计未来的发展方向,鼓励学员们重视政府会计领域研究。





Day 1


会计

刘峰教授与学员们分享了关于将会计通识化的一些想法。刘教授指出通识教育能够让学生的知识架构更加完整,更能适应复杂多变的社会环境。就会计而言,它关乎着每个人的日常生活,因此更应该成为一门通识课进行普及。刘教授呼吁各位学员加入到将会计通识化的队伍中来,让会计成为大家共同的“基因”。




Day 1


会计

毛付根教授从企业价值驱动因素出发,提出增长、收益与风险的动态平衡机制,结合企业具体的筹资、投资与经营活动,生动地向学员们展现了财务管理动态平衡的底层逻辑。




Day 2


会计

刘馨茗副教授通过为学员们搭建审计研究的框架,详细地从公司、审计师和监管者三个角度梳理了近几年来顶刊上关于审计研究的论文。同时从最新的研究方法、数据以及监管政策等方面为学员们带来新的启发。



Day 2


会计

申屠李融老师围绕个人特质研究展开,从经济学的视角介绍了个体决策者的“人性化”过程,进而结合文献展开关于决策者的内在与获得性特征分析,最后与学员们讨论了关于个人特质未来的研究方向。



Day 2


会计

吴超鹏教授结合自己的研究成果与各位学员详细探讨了企业创新的相关问题。创新使得经济呈指数级增长,为此吴教授分别探讨了企业创新的动力激发、资源获取、战略选择以及风险防范等问题。最后,吴教授还就自己申请课题的经验与各位学员进行了分享。



Day 3


会计

龙小宁教授将会计学与经济学结合分析,从中国宏观的投资水平等问题论起,进而探讨制度的重要作用,并对科斯定理进行了进一步的解读,最后结合实际的知识产权诉讼案例,介绍会计方法在经济分析中的具体应用,开阔了学员们的研究思路。




Day 3


会计

刘峰教授将会计学与人类文明相互结合,为学员们提供了全新的视角探讨会计的重要意义。刘教授从会计与文字、资本和信任三个方面,借用各类数据和现实应用多角度引导学员们思考会计未来的发展方向,坚定学员们作为“会计人”的信心与使命感。










Center for Accounting Studies of Xiamen University





颁发结业证书





课堂精彩瞬间











往期回顾


     第四期青年骨干教师专题研修班圆满落幕

     第三期青年骨干教师专题研修班圆满举行

     第二期青年骨干教师专题研修班圆满结束

      主办的“第一期青年骨干教师专题研修班”圆满结束